Znanstvenici sa Sveučilišta u Oslu su proveli istraživanje kojim
su došli do saznanja kako svaka dodatna godina školovanja
podrazumijeva i povećanje kvocijenta inteligencije za prosječno
četiri boda.
Iako su i prijašnja istraživanja sugerirala kako su stupanj
obrazovanja i visina IQ-a međusobno povezani, tek ovo
istraživanje je pokazalo da duže sjedenje u školskim klupama može
doprinijeti povećanju inteligencije.
Istraživanje su proveli na uzorku od 107.000 učenika koji su bili
zahvaćeni programom produženja obaveznog školovanja sa 7 na 9
godina između 1955. i 1972. godine.
Norveški znanstvenici dokazali su kako svaka dodatna godina školovanja znači i veći kvocijent inteligencije.